2025-2026教師專業發展活動(全學期)
專業發展日
月份 | 活動 | 主辦機構/講員 |
10/2025 | 教師社交情緒學習培訓及教師遊戲工作坊 | 循道衞理優質生命教育中心 及 Dr. Play Limited |
1/2026 | 基督教香港崇真會 小學聯校教師發展日 | 基督教香港崇真會 |
7/2026 | 學科教學成果分享會、回顧與前瞻、自評 | 沙田崇真學校 |
工作坊/分享會
月份 | 活動 | 主辦機構/講員 |
8/2025 | 新老師啟導計劃: 照顧特殊學習需要學生工作坊 | 本校教育心理學家 |
10/2025 | 小學教育課程指引到校教師工作坊 | 教育局 |
2/2026 | 教師分享會(一)︰「推動校本言語治療，共建校園語言環境」教師工作坊 | 沙田崇真學校 |
3/2026 | 教師分享會(二)︰「處理學生情緒行為技巧」教師工作坊 | 循道衛理中心 |
7/2026 | 「Chill」能力培訓課程 老師抒壓工作坊 | 循道衞理優質生命教育中心 |
各科組工作坊/會議
科組 | 月份 | 活動 | 主辦機構/講員 |
中文 | 6/2026 | 繪本育人·價值承傳——聚焦價值觀教育的語文單元統整策略 | 沙田崇真學校 |
8/2025-6/2026 | 教育局「小學中國語文教育：優化中國語文課程，落實課程倡議，提升學生的語文素養」會議 | 教育局 | |
英文 | 9/2025 | English Speech Webinar for Primary Teachers | 香港學校音樂及朗誦協會 |
10/2025 | 數字教育人工智能教育系列—人工智能＋學科：運用人工智能教授英國語文（進階程度—小學） | 教育局 | |
10/2025 | Oxford Professional Development Webinar Integrating AI into language Teaching | OUP | |
11/2025-6/2026 | 香港中文大學QSIP「優質學校改進計劃」 | CUHK | |
3/2026 | Curriculum in Action: From Evidence to Impact in Language Teaching & Assessment | Pearson HK | |
6/2026 | HKU Innovations Language Education Conference | HKU | |
6/2026 | International Summit on the Use of AI in Language Learning and Teaching 2026 (AIinLT 2026) | PolyU | |
5/2026 | Introduction to Teaching Public Speaking Skills with Technology | 教育局 | |
6/2026 | Learning & Teaching Expo | 香港教育城 | |
數學 | 11/2025-3/2026 | 校本數學教學發展計劃:備課會議及課堂實驗 | 洪進華先生 |
11/2025 | 「數裡尋她」教師工作坊 | 關樹培先生 | |
6/2026 | 小學數學科數學建模課程微調線上簡介會 | 教育局 | |
常識/人文/科學 | 11/2025-6/2026 | 人文科支援計劃：備課會議、課堂實驗及分享會 | 高階思維協會 |
11/2025-6/2026 | 科學科支援計劃：備課會議、課堂實驗及分享會 | 香港常識教育學會 | |
音樂 | 10/2025 | 「粵目賞心─茶館劇場教育專場」教育專場 | 教育局 |
生命教育 | 10/2025 | 「CLAP@JC小學先導計劃」生涯發展課程 | CLAP@JC小學先導計劃能力建設團隊/香港中文大學 |
11/2025 | 價值觀教育（性教育）系列：如何在學校規劃及推行性教育（小學）—— 核心部分（新辦） | 教育局 | |
11/2025 | 生命教育系列：在課堂內外推行生命教育的教學策略及技巧（修訂） | 教育局 | |
2/2026 | 「CLAP@JC小學先導計劃」生涯發展分享會：兒童成長與生涯發展 | CLAP@JC小學先導計劃能力建設團隊/香港中文大學 | |
國家安全組 | 3/2026 | 全國兩會精神座談會2026 | 香港升旗隊總會 |
學生支援組 | 9/2025 | 2526加強校本言語治療服務 - 新入職校本言語治療師培訓課程 | 教育局教育心理服務組 |
9/2025 | AIM Project - 基礎主題工作坊 I | 教育局教育心理服務組 | |
9/2025 | 沙田區小學特殊教育需要統籌主任專業發展活動 - 研討會(一)-攜手前行-課堂管理「身.體.驗」 | 教育局教育心理服務組 | |
9/2025 | 及早識別和輔導有學習困難的小一學生計畫研討會2025 | 教育局教育心理服務組 | |
10/2025-1/2026 | 照顧不同學習需要網上基礎課程 | 香港教育大學 特殊教育與輔導學系 | |
10/2025 | 伴讀計劃工作坊 - 開啟識字之門 & 家長義工經驗分享 | 家教會暨家長義工 | |
11/2025 | 教師發展講座-強制舉報虐待兒童機制 | 崇真會/校本學生發展組 | |
11/2025 | 「支援ASD或AD/HD孩子」家長小組諮詢會 | 校本教育心理學家 | |
11/2025 | 非華語學生中文讀寫能力的進展及學與教策略暨運用額外撥款支援非華語學生學習中文分享會 | 教育統籌委員會及策劃分部 | |
12/2025 | AIM Project – 進階主題工作坊 I (小學) | 教育局教育心理服務組 | |
1/2026 | 照顧不同學習需要高級課程 | 香港教育大學 特殊教育與輔導學系 | |
2/2026 | AIM Project – 進階主題工作坊 II (小學) | 教育局教育心理服務組 | |
3/2026 | 「處理學生情緒行為技巧」教師工作坊 | 崇真會/校本學生發展組 | |
1/2026 | 沙田區小學特殊教育需要統籌主任專業發展活動 - 研討會(二)識別和回應由特殊教育需要學生的感官需求 | 特殊教育分部 | |
3/2026 | 沙田區小學特殊教育需要統籌主任專業發展活動 - 研討會(三)促進共融識別和回應由特殊教育需要學生的感官需求，加強家長正向溝通 | 特殊教育分部 |
專業發展夥伴
學校積極建立夥伴式的團隊文化，尋找課程改革的同行者。本校深信透過與校外機構的合作及交流，教師能不斷反思教學，以促進學生的學習。本年度的主要專業夥伴如下：
科目 | 機構 | 主題 | 合作內容 |
中文科 | 教育局 | 優化中國語文課程，落實課程倡議，提升學生的語文素養 | 教師工作坊、課程規劃及實踐、共同備課及觀課議課、總結分享 |
英文科 | 香港中文大學 「優質學校改進計劃」 | 優化學與教，提升學生的高階思維能力 | |
數學科 | 大學高級講師洪進華先生 | 提升數學科高階思維的教學效能 | |
人文科 | 高階思維協會 | 優化學與教，提升學生的高階思維能力 | |
科學科 | 香港常識教育學會 | 優化學與教，協助設計評估實作活動 |
