政策
- 以「全校參與」照顧有特殊教育需要學生為目標，建立融洽有序和關愛的校園文化。
- 及早識別有特殊學習需要的學生，了解他們的學習困難和特殊教育需要，讓學生得到適切的支援。
學生支援組成員
校長、副校長、教育心理學家、校本言語治療師、社工、特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、支援有特殊教育需要學生的教學助理及學生支援組老師
學習支援服務及小組活動
- 言語治療服務
- 校本教育心理學家服務
- 社工支援
- 個別教學計劃
- 小班教學
- 課後輔導
- 教學助理入班支援
- 「中英數訓練班」計劃
- 「快樂小專家」專注力訓練小組
- 「字得其樂」中文學習小組
- 「AIM project」計劃第一部分︰跨專業到校支援
- 「AIM project」計劃第二部分︰小組訓練服務
- 「社交小精兵」社交小組
- 「遊戲治療」服務
- 「星願小王子」學習平台
- 「陽光大使」計劃
- 興趣小組
- 伴讀計劃