本組訂立主題，班主任按照學生成長需要進行班本或級本活動，增加學生對學校的歸屬感。
由老師按班本情況設計活動，營造互相接納、互相信任的學習環境，促進師生關係。
給自己的信
每次考試前，本組希望學生為考試訂立目標及温習時間表，以記錄學生的温習計劃，內設温習小錦囊，鼓勵家長與子女在考試前進行溫習，建立有規律的温習習慣，為考試作好準備。
夢想拼貼
生命培育
