杜校長會於不同時段與同學分享閱讀心得，包括早上閱讀課、中英文廣泛閱讀課及小息等。
「故事姨姨叔叔」說故事為本校其中一項推動閱讀的重點活動，此活動深受全校學生歡迎。由家長義工組成的說故事團隊「故事姨姨叔叔」精挑細選德育或生命教育繪本、用心製作道具、認真綵排，走進課室為一至六年級學生說故事，讓學生從有趣又有意義的故事中學習互助互愛、誠實守信、知足珍惜等正面的品德觀、生命觀。「故事姨姨叔叔」更會親手製作小禮物、自費購買小吃或文具送贈學生，讓學生能享受聆聽故事的樂趣，也能感受故事姨姨叔叔對他們的愛護。
外籍英語老師Mr Muller及Mr Elia定期為學生說英文故事及與學生一起閱讀英文報紙。他們選取有趣的英語故事或具教育意義的新聞時事吸引學生聆聽，提升他們英文的閱讀水平。
家長在培養子女的閱讀興趣和習慣擔當著重要的角式，因此，本校推行「書包圖書館」計劃及「兒童啟蒙老師」訓練，協助家長進行親子閱讀。
本校透過書伴我行(香港)基金會覓得贊助者Mayer Brown JSM捐贈「書包圖書館」。這個「書包圖書館」有45個書包，每個書包備優質中、英文圖書3至4本，家長可借書包回家與子女一起閱讀。配合「書包圖書館」計劃的「兒童啟蒙老師」訓練，特別為一年級家長舉辦，讓家長認識親子共讀對子女的重要、培養子女閱讀習慣的方法及選擇合適子女的優質圖書。
拉闊潛能課「圖」冶性情的為高年級學生而設，內容涵蓋繪本演繹技巧、道具製作及聲效設計。完成培訓後，同學化身「故事大使」走進小一課室，為學弟學妹帶來別開生面的繪本劇場，激發低年級的閱讀興趣。活動強化了高年級學生的表達自信與服務精神，協助其達成從「閱讀者」跨越至「分享者」的角色的轉變，深化了跨學段的校園共讀文化。
本校積極營造校園閱讀氛圍，透過搭建多元分享平台（如班內交流及網上平台分享），鼓勵學生公開發表閱讀心得。活動善用同儕影響力，激發學生的自主閱讀動機，全方位推動校園自主閱讀文化。
為鼓勵學生閱讀，本校設有「閱讀之星」奬勵計劃表揚勤於閱讀的學生。學生在本校圖書館借閱中文圖書得1分，借閱英文圖書得2分，每個月全級借閱圖書最多的十位學生獲贈小禮物，每個學期全級借閱圖書最多的十位學生獲頒發獎狀。
本校每年均積極響應「世界閱讀日」，於於該周或該天圍繞不同主題舉辦豐富多樣的校園活動，例如「名人傳記」、「世界文化」及「故宮探索」，帶領全校師生結合歷各類知識，培養自主閱讀習慣與高階思維，激發學生對未知世界的好奇心。
每逢下學期考試後推行的「朗讀圖書．遊香港」計劃鼓勵學生朗讀大量英文圖書，以加強他們對朗讀英語的信心，也有助提升他們閱讀英語的能力。計劃期間，學生可以邀請任何一位老師、家長義工或英語大使聆聽他們朗讀英文圖書。達標的學生可以品嚐雪糕，當中朗讀英文圖書數量最多的20位學生，更可與校長同遊香港各區。歷年到訪過的地方包括太平山山頂、銅鑼灣中央圖書館及維園、啓德郵輪碼頭公園、洪校長家、屯門公眾騎術學校、大埔白鷺湖互動中心、中環大會堂公共圖書館及海濱摩天輪、元朗屏山天水圍公共圖書館及聚星樓等。
