2024-2025教師專業發展活動(全學期)
專業發展日
月份 | 活動 | 主辦機構/講員 |
9/2024 | 「玩得喜」教師工作坊 | Dr. Play Limited |
7/2025 | 學科教學成果分享會、回顧與前瞻、自評 | 沙田崇真學校 |
工作坊/分享會
月份 | 活動 | 主辦機構/講員 |
8/2024 | 新老師啟導計劃: 照顧特殊學習需要學生工作坊 | 本校教育心理學家 |
9/2024 | 教師分享會(一)︰「處理兒童及青少年的焦慮問題實務技巧工作坊」 | 醫院管理局 |
10/2024 | 教師分享會(二)︰「資訊素養教師工作坊」 | 東華三院郭一葦中學文可為校長 |
10/2024 | 「高階思維十三式—加強學生高階思維及思維導圖運用」教師工作坊 | 高階思維協會曾有娣女士 |
10-11/2024 | 新老師啟導計劃:新老師啟導觀課 | 沙田崇真學校 |
11/2024-7/2025 | 教師分享會(三)、(四)、(五)、(六)︰「遊戲師教師工作坊」 | Dr. Play Limited |
各科組工作坊/會議
科組 | 月份 | 活動 | 主辦機構/講員 |
中文 | 10/2024 | 以讀促寫：讀寫結合的秘訣 | 現代小學語文 |
英文 | 9/2024 | Teacher Workshop: Cultivating Students’ Higher Order Thinking Skills through Refining Teaching and Learning Practices | 香港中文大學「優質學校改進計劃」 |
2/2025 | Reading Curriculum Planning | 香港中文大學「優質學校改進計劃」 | |
5/2025 | Cultivating Students’ Higher Order Thinking Skills through Reading – Co-Planning and Lesson Observation | 香港中文大學「優質學校改進計劃」 | |
數學 | 11/2024-3/2025 | 校本數學教學發展計劃:備課會議及課堂實驗 | 洪進華先生 |
7/2025 | 「運用5E數學課堂教學設計，發展學生高階思維的能力」教師工作坊 | 洪進華先生 | |
常識 | 11/2024 | 小學科學科「專家伴你行」系列網上老師講座(第二回) | 香港教育圖書有限公司/聯合培進教育出版 |
ICT | 10/2024、12/2024 | Professional Development Course - Level 3 (P6) | EdUHK |
體育 | 9/2024 | 中國香港學界體育聯會沙田分會大灣區體育交流團 | 中國香港學界體育聯會沙田分會 |
普通話 | 11/2024 | 第九屆中華經典誦讀香港展演交流活動 | GAPSK |
3/2025 | 「第二十七屆全港中小學普通話演講比賽」之「普通話演講—小學教師講座及工作坊2025」 | 新市鎮文化教育協會 | |
12/2024 | 「朗誦之道」工作坊-「第二十屆全港幼稚園及小學普通話比賽暨第一屆全港中學普通話比賽」 | 香港普通話研習社 | |
11/2024 | 《認識憲法、基本法與國家安全法律》新書線上發布會 | 香港教圖出版社 | |
11/2024 | 普通話教學研討會 | 教育局 | |
11/2024 | 2023/24 視學周年報告主要視學結果分享會 | 教育局 | |
10/2024 | 理解與表達──普通話演講（小學）（新辦）（網上課程） | 教育局 | |
11/2024 | 研精究微──小學漢語拼音教學（新辦）(網上課程) | 教育局 | |
10/2024 | 教育局—香港故宮文化博物館合辦：「中華文明溯源」特展講座、初中中國歷史教學示例分享暨博物館展覽導賞（新辦） | 教育局 | |
10/2024 | 24-25年度升旗隊導師到校培訓簡介會 | 香港升旗隊總會 | |
9/2024 | 香港升旗隊總會 2024-2025年度 升旗隊制度簡介會 | 香港升旗隊總會 | |
1/2025 | 「中國經典故事演說比賽2024/25」簡介會及工作坊(初賽) | GAPSK | |
音樂 | 9/2024 | 西九文化區系列(1)—「粵目賞心─茶館劇場教育專場」教師專場（實地參觀） | 教育局 |
生命教育 | 6/2025 | 價值觀教育課程：如何有效地規劃及推行性教育（小學）（修訂） | 教育局及香港家庭計劃 |
教學事務組 | 9/2024 | 中學學位分配辦法「中一派位電子平台」(小學)簡介會 | 教育局 |
7/2025 | 2026年度「小一入學統籌辦法」及「小一入學電子平台」簡介會 | 教育局 | |
學生支援組 | 9/2024 | AIM學校支援人員工作坊 (小學) | 教育局 |
9/2024 | 攜手同行-課堂管理「身·睇·驗」研討會 | 教育局 | |
9/2024 | 「及早識別和輔導有學習因難的小一學生」計劃研討會 | 教育局 | |
9/2024 | 「如何支援初小學生的數學學習」研討會 | 教育局 | |
9/2024 | 「處理兒童及青少年的焦慮問題實務技巧」教師工作坊 | 全方位輔導服務 | |
11、12/2024 | 「照顧不同學習需要」高級課程 | 教育局 | |
10/2024 | 「照顧不同學習需要」基礎課程 | 教育局 | |
1/2025 | 行為及課室管理-實踐與成功經驗分享研討會 | 教育局 | |
1/2025 | 認識及幫助有注意力不足/過度活躍症的孩子家長工作坊(ZOOM) | 教育局 | |
3/2025 | 「如何在家支援 ASD 及 ADHD 孩子」 EP 家長講座 | 校本教育心理學家 | |
3/2025 | 「照顧不同學習需要」普通學校教學助理培訓工作坊 | 香港理工大學 | |
2-4/2025 | 蒐集「學校表現評量」數據網上自學課程(小學及特殊學校) | 教育局 | |
4/2025 | 攜手前行:推行有關有效行為管理的校本教師培訓 | 教育局 | |
3-5/2025 | 小班教學專業發展活動: 「善用有效教學策略優化小班學與教」15小時工作坊 | 教育局 | |
6/2025 | 實踐和推行以學校為本的行為管理持續專業發展 | 教育局 |
專業發展夥伴
學校積極建立夥伴式的團隊文化，尋找課程改革的同行者。本校深信透過與校外機構的合作及交流，教師能不斷反思教學，以促進學生的學習。本年度的主要專業夥伴如下：
科目 | 機構 | 主題 | 合作內容 |
英文科 | 香港中文大學 「優質學校改進計劃」 | 優化學與教，提升學生的高階思維能力 | 教師工作坊、課程規劃及實踐、共同備課及觀課議課、總結分享 |
數學科 | 大學高級講師洪進華先生 | 提升數學科高階思維的教學效能 | |
課程發展 | 高階思維協會 | 提升學生的高階思維能力 | 教師工作坊、觀課議課 |
