2年級朗誦大課

《朗誦文化 × AI科技》- 讓古詩學習活起來

 

本校一直積極推動校本朗誦文化，將朗誦融入日常學科教學，培養學生的語文能力、自信心及表達能力。早前舉行的二年級全級朗誦大課，以《登鸛鵲樓》及《春曉》為主題，結合AI生成的古代場景及聲效，帶領學生穿越唐代，沉浸於古詩情境之中。

 

課堂中，學生透過視覺、聽覺及朗誦體驗，深入理解詩歌內容和情感，並運用適當的節奏和停頓表達詩意。學生表現投入積極，不但提升了對古詩的理解和欣賞能力，更增強了口語表達、語感及學習自信。

 

是次活動充分展現朗誦文化與創新科技結合的成果，讓學生由「背誦古詩」走向「體驗古詩」，實踐「以誦促學、以聲傳情」的學習理念。